viernes, 5 de junio de 2015

FASES DEL CICLO DE RESPUESTA SEXUAL HUMANA

Fase de deseo

En esta fase se distingue el impulso sexual, sensación física de estar sexualment necesitado, urgencia sexual, elindividuo siente deseos deestar con su pareja.Está mediado por hormonas tales como la testosterona, algunos neuropéptidos y feromonas.Se ve afectado negativamente por la dieta, el estrés, por las enfermedades  y por la depresión. El imulso sexual es habitualmente más pronunciado en el hombre.

El otro componente del deseo sexual es la motivación psicológica, estando condicionado por los sentimientos internos de afecto y de amor, así como por los estímulos externos. Se produce expectación consciente de la manifestación sexual, pero en cierta medida modulada por las normas sociales y culturales imperantes.

La motivación psicológica puede verse afectada por las respuestas emocionales como tabúes, fobias. También presenta una enorme variación individual y de género.

Fase de excitación

En esta fase se produce una gran vasodilatación del área pelviana. En la mujer, principalmente del introito vaginal, erección del clítoris, engrosamiento y crecimiento de los labios mayores ymenores.

En el hombre, la vasocongestión del área genital lleva a la erección del pene, se produce un endurecimiento y cambio del ángulo de presentación del pene, dada por el llene sanguíneo de los cuerpos cavernosos.

Fase de meseta

En la fase de meseta se producen algunos cambios generales tanto en el hombre como en la mujer. Estos cambios consisten en la aparición de tono parasimpático mantenido y vasocongestión máxima.

En la mujer, aumenta el tamaño del útero, el clítoris se retrae bajo su capuchón, produciéndose su máximo crecimiento. Hay dilatación de los músculos vaginales, produciéndose la plataforma orgásmica.

En el hombre, los cuerpos esponjosos llegan a su máxima plétora sanguínea, produciendo aumento considerable de volumen y rigidez del pene.

Fase de orgasmo

La fase orgásmica lleva a una serie de cambios generales en el hombre y en la mujer. El tono sexual parasimpático cambia a tono simpático.Comienzan las contracciones rítmicas de los músculos del piso de la pelvis. Apareciendo luego sensaciones agradables, placenteras centradas en la pelvis; pero que se irradian al resto del cuerpo. Presenta una sensación de acabamiento, con gran relajación apenas ocurrido el orgasmo.

Para el hombre es fácil reconocer la fase orgásmica, por acompañarse de la eyaculación de semen. Sin embargo, en la mujer a veces se da la pregunta ¿cómo saber si fui orgásmica?

Fase de resolución

En la fase de resolución se presentan cambios generales que afectan al hombre y a la mujer.  Puede aparecer sudoración en la superficie corporal. Al mantenerse el tono parasimpático genital, permite volver a la fase de excitación con respuesta orgásmica múltiple.

En la fase de resolución todos los cambios ocurridos en los genitales vuelven a su condición inicial. Existe posibilidad de múltiples orgasmos, sólo si persiste el tono parasimpático genital y la vasocongestión se mantiene.

Si no se produce esta persistencia sobreviene el período refractario, el que puede ser corto en la adolescencia (minutos); pero con el transcurso de los años se va alargando, llegando a horas o días.

Si no ocurre orgasmo previo, esto lleva a una vasocongestión pélvica crónica, con una resolución pasiva.


viernes, 29 de mayo de 2015

Trastornos de personalidad

Introducción

Los trastornos de personalidad son un conjunto de perturbaciones que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y de relación social de las personas. Un trastorno de personalidad es inflexible y se extiende a muchas situaciones, ya que influye sobre la conducta, el pensamiento y los impulsos.La aparición de estos patrones de comportamiento por lo general se remonta al principio de la adolescencia y al comienzo de la edad adulta.




 Trastorno de personalidad antisocial

Los sujetos que lo padecen presentan un patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás que se presenta desde la edad de 15 años.

Características:

1. Fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal, como lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detención.

2. Deshonestidad, indicada por mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros para obtener un beneficio personal o por placer.

3. Impulsividad o incapacidad para planificar el futuro.

4. Irritabilidad y agresividad, indicados por peleas físicas repetidas o agresiones.

5. Despreocupación imprudente por su seguridad o la de los demás.

6. Irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con constancia o de hacerse cargo de obligaciones económicas.

7. Falta de remordimientos, como lo indica la indiferencia o la justificación del haber dañado, maltratado o robado a otros.

Diagnóstico:

Como otros trastornos de la personalidad, el trastorno de personalidad antisocial se diagnostica con base en una evaluación psicológica, al igual que en los antecedentes y la gravedad de los síntomas.

Para diagnosticar trastorno de personalidad antisocial, una persona tiene que haber tenido trastorno de conducta durante la niñez.

https://www.youtube.com/watch?v=ITxYTWqoT4U


martes, 24 de marzo de 2015

EL AUTISMO

El autismo es un conjunto de trastornos complejos del desarrollo neurológico, que presenta dificultades en las relaciones sociales y alteraciones en la capacidad de comunicación.

Existe una probabilidad de aparición cuatro veces mayor en los varones que en las mujeres, sin distinción entre razas, nivel socioeconómico o área geográfica.

El Manual Estadístico y Diagnóstico de Trastornos Mentales (DSM) incluye cuatro trastornos bajo la categoría de los Trastornos Generalizados del desarrollo. Este trastorno se establece atendiendo aspectos como el grado de desarrollo del lenguaje, la edad en que aparecieron los primeros síntomas y la severidad del trastorno.

https://m.youtube.com/watch?v=Nskmiv_MNHI&feature=youtu.be#

TIPOS DE AUTISMO

-Síndrome de Asperger: forma bastante leve de autismo en la cual los pacientes no son capaces de interpretar los estados emocionales ajenos (carecen de empatía).

-Síndrome de Rett: trastorno cognitivo raro (afecta aproximadamente a 1 de cada 10.000 personas, principalmente del sexo femenino) que se manifiesta durante el segundo año de vida, o en un plazo no superior a los 4 primeros años de vida. Se caracteriza por la aparición de graves retrasos en el proceso de adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz. Se suele asociar con retraso mental grave o leve. El proceso de deterioro cognitivo es persistente y progresivo.



-Trastorno de desintegración infantil: aparece tras 3-4 años de desarrollo cognitivo y social correctos. Habitualmente existe un primer periodo de síntomas característicos (irritabilidad, inquietud, ansiedad y relativa hiperactividad), acompañado de pérdida progresiva de capacidades de relación social, con alteraciones marcadas de las relaciones personales, de habla y lenguaje, pérdida o ausencia de interés por los objetos.



-Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS): Se diagnostica en niños que presentan dificultades de comunicación, socialización y comportamiento.


Percepción subliminal

La percepción subliminal es uno de los tópicos más polémicos en la psicología.

Quienes no admiten que el ser humano posee capacidad para responder a estímulos de los cuales no es consciente, sostienen que la percepción subliminal es un artefacto, un producto artificial de los experimentos psicológicos.

Por otro lado se admite la posibilidad de un registro no consciente de ciertos eventos externos (estímulos que permanecen fuera de la conciencia), el cual puede llegar a influir sobre la actividad cognoscitiva consciente.

https://m.youtube.com/watch?v=J-fh2GftWCs

Tipos de percepciones:

  • Mensajes no atendidos: aquellos que no resultan conscientemente percibidos debido a que el sujeto no presta atención a los mismos, y se los puede traer a la conciencia por el simple acto de atención, en cambio los mensajes subliminales no.


  •  Mensajes de sub-reconocimiento: son aquellos que se encuentran por debajo del nivel de intensidad o tiempo de exposición necesarios para la identificación correcta del estímulo.

  • Mensajes de reconocimiento: aquellos estímulos cuya intensidad o duración son suficientes para permitir la identificación correcta de los mismos por parte del sujeto.


Técnicas de percepción subliminal:


  • Enmascaramiento: esta técnica consiste en la presentación de un estímulo fugaz "A", inmediatamente seguido por otro de mayor duración "B". Por ejemplo, Smith, Spence y Holt, presentaron del dibujo de un rostro humano emocionalmente inexpresivo precedido por brevísimas exposiciones de las palabras "feliz" y "enojado"; el resultado fue que los sujetos tendían a percibir un "rostro feliz" cuando el rostro inexpresivo era precedido por la palabra subliminal "feliz".
  • Estimulación empobrecida directa: consiste en la exposición directa de un estímulo por debajo del umbral de conciencia o de reconocimiento y la ejecución posterior de una tarea específica. El tipo de respuestas del sujeto frente a esta tarea habrá de poner en evidencia si existió o no un registro no consciente del estímulo en cuestión.
  • Empotramiento: esta consiste usualmente en insertar el estímulo crítico (como puede ser una palabra o una figura) en el contexto de un material visual mas complejo (como una fotografía) de tal manera que aquel no pueda percibirse a nivel supraliminal. Por lo que el estimulo critico se vería camuflado en el material que se presenta al sujeto. Esta técnica es muy empleada en el campo de la publicidad.
  • Estimulación dicótica: esta técnica consiste en la presentación simultánea de los estímulos (auditivos o visuales) subliminal por canales (auditivos o visuales) diferentes.

jueves, 13 de noviembre de 2014

Escuelas de Psicología

Escuelas de Psicología:
1)Psicoanálisis:
El principal autor es Sigmund Freud, sus aportaciones han sido las más relevantes para la Psicología. Su aportación principal es la noción de inconsciente, que es el lugar donde están nuestros deseos, miedos, impulsos, etc. y ha llegado hasta nuestros tiempos.El segundo punto del Psicoanálisis es la represión, la cual busca por hacerse consciente mediante los sueños,  los lapsus del lenguaje y los actos fallidos.Su tercera aportación fue la interpretación de los sueños. Freud utilizaba la introspección en su consulta.
2) Conductismo:
Los conductistas estudian lo observable del individuo. Se inició en el siglo XIX con las investigaciones de Paulov (analizaba la conducta de los perros).A quien en realidad se considera el padre del donductismo es a J.B. Watson (estudió la conducta de los seres humanos).Estos dos científicos analizaban cómo aprendemos partiendo de la asociación estímulo-respuesta. Después llegó Skinner que se centró en lo que ocurría después de la respuesta. Según él, las variables que pueden ocurrir después de la respuesta son de 3 tipos: refuerzo,  castigo y extinción.
3) Humanismo:
Supone una ruptura con todo lo que la Psicología habia supuesto hasta ahora (1950). Les preocupan cuestiones que sólo se dan en el ser humano y no en el resto de seres vivos.  Uno de sus conceptos es que somos "arquitectos" de nosotros mismos. Otra idea básica es que el hombre es bueno por naturaleza. Su figura central es Abraham Maslow considera que el ser humano tiende a la salud mental y que a ésta se llega en la medida en que vamos satisfaciendo nuestras necesidades. Dibujó en una pirámide la jerarquía de necesidades. Según Maslow, cuando satisfacemos nuestras necesidades surgen otras nuevas y según ascendemos en la pirámide se produce la autorrealización. En la cumbre se encuentra la felicidad.
4)Cognitivismo:
Es la más actual. Es la corriente mas seguida en el mundo de la Psicología y tiene una gran influencia de la Medicina. Los cognitivistas establecen un paralelismo entre el cerebro y el ordenador.

lunes, 6 de octubre de 2014

Vídeos sobre los sueños

Vídeo 1: Freud se mudó a Viena con 4 años. Nació en 1856. Su padre era comerciante y pobre. Era doctor y buen estudiante, le daba mucha importancia a la interpretación de los sueños. Vídeo 2: Se volcó en la interpretación de los sueños, la mayoría de las veces acertaba. Siempre decía: "No hay mayor éxito que el fracaso". Traba los histeria (parada del cuerpo) y cuando hablaban de los sueños de las tres chicas que trataba se dio cuenta que tenía que ver con su trauma. Vídeo 3: Tuvo un sueño llamado Irma era su paciente, y nos demostró con su interpretación que la culpa era de una jeringuilla. Nos enseña lo que es bueno y lo que es malo.